為更新教師教育觀念，提高學(xué)科教學(xué)效率,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升,，推進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)涵發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展，12月6日下午，合陽縣城關(guān)中學(xué)舉行了城關(guān)中學(xué)學(xué)區(qū)“聚焦課堂 追趕超越”學(xué)科教研活動(dòng),，學(xué)區(qū)各校教師代表和城關(guān)中學(xué)各相關(guān)學(xué)科教師參加了研討活動(dòng)。

活動(dòng)邀請合陽縣教學(xué)研究室副主任黨現(xiàn)芳作了題為《走向“語文主題學(xué)習(xí)”的陽光地帶》的報(bào)告。報(bào)告分為三個(gè)部分：一是取經(jīng)問道,，走近湖北教育新高地,；二是撥云見日，揭開主題學(xué)習(xí)的面紗,；三是滿載而歸,，躬耕主題學(xué)習(xí)的沃野,。黨主任不僅向大家介紹了監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年來推動(dòng)“語文主題學(xué)習(xí)”所采取的措施和已有的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)，結(jié)合城中實(shí)際,，給大家提出了前瞻性,、可操作性的建議。還結(jié)合自己多年來對語文學(xué)科教學(xué)研究的實(shí)際,，深入淺出地引領(lǐng)大家解讀了主題學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,，讓大家深深體會(huì)到改革路途艱辛，但只要合力齊心,，定會(huì)碩果盈枝,。教研室主任王學(xué)軍針對語文教研活動(dòng)作了總結(jié)：一是要正確認(rèn)識培訓(xùn)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),；二是正確認(rèn)識語文的地位,，學(xué)好語文，終身受益,；三是學(xué)會(huì)理性思維,，正確對待工作；四是堅(jiān)持讀書,，做教讀書人的讀書者,，做有文化底蘊(yùn)的語文教師。

城關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長馮秋云老師圍繞數(shù)學(xué)學(xué)科讀題審題習(xí)慣養(yǎng)成主題,，從學(xué)生幾何思維能力的培養(yǎng),，怎樣指導(dǎo)學(xué)生讀題，審題,，通過自身多年的教學(xué)經(jīng)總結(jié),，結(jié)合目前學(xué)科存在問題，做了詳細(xì)的交流與指導(dǎo),。隨后,，數(shù)學(xué)組就學(xué)科教學(xué)問題進(jìn)行了深入討論。

青年教師馬艷鵬針對學(xué)科特點(diǎn),，重點(diǎn)指導(dǎo)師生如何制定合理,、科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，詳細(xì)指導(dǎo)了解題的思路和方法，使師生們受益匪淺,。

青年教師秦輝以“潤物無聲 靜待花開”為題,，談轉(zhuǎn)化潛能生的策略，從關(guān)注潛能生的意義切入,，列舉了成功的教育轉(zhuǎn)化案例,，總結(jié)了潛能生轉(zhuǎn)化的方法：一是平時(shí)多和學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈,，二是多一些愛心,，及時(shí)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，讓潛能生獲得成功感,，喚起他們的信心,，三是要有足夠的耐心去期待他們的進(jìn)步。教研室主任王學(xué)軍與在場的生物教師進(jìn)行了交流,，結(jié)合身邊事例,，分享了自己赴外學(xué)習(xí)取得的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了沒有愛,，就沒有教育,，對學(xué)生的教育就是愛的教育，即育人育心,；二是要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要讓學(xué)生學(xué)起來覺得生物學(xué)科簡單才是教師的最高境界；三是學(xué)會(huì)理性思維,，正確對待工作,，給學(xué)生灌輸批判思想，學(xué)會(huì)理性思維,，做讀書人的引領(lǐng)者,，教師多讀書，勤讀書,，讀好書,。

本次教研活動(dòng)在教師中形成了合作學(xué)習(xí)、平等對話,、共享智慧的良好局面,，極大的鼓舞了全體教師的教研熱情，使學(xué)校的教學(xué)研究更具魅力,，對大學(xué)區(qū)教研工作起到積極的推動(dòng)作用,。